Stefan Fölster, Monica Renstig och Anders Morin skriver idag i SvD att ”Skolans resursbrist är en myt”. Resurser eller lärartäthet är inte avgörande för skolans resultat, är deras slutsats. Den tid lärarna spenderar med eleverna är däremot högst väsentlig.
Detta är en mycket viktig artikel. Den bryter ”problemformuleringsprivilegiet” som lärarnas fackliga organisationer har. Det fenomen som gör att all debatt handlar om antalet lärare per 100 elever.
Men, om allting är en resursfråga, vad betyder då kompetens, ambition och engagemang?
Pingback: Johan Dahlberg | Skolan är visst i behov av mer resurser